15 signes que vous êtes un majeur en psychologie

par Mariane

Avez-vous déjà pensé que les majors en psychologie pourraient être juste un peu différents des autres étudiants? Y a-t-il certaines caractéristiques qui vous distinguent? Probablement.

Signes que vous êtes un major en psychologie

Voici 15 signes infaillibles que vous êtes un étudiant en psychologie :

  • Les gens pensent que vous êtes un lecteur d’esprit. Lorsque vous dites aux gens dans quoi vous vous spécialisez, ils vous demandent si vous pouvez lire dans leurs pensées.
  • Vous passez plus de temps sur le format APA que sur tout autre sujet. Votre édition du manuel de publication APA est écornée et les pages sont remplies de surligneurs jaunes.
  • Tous vos amis semblent avoir des problèmes psychologiques non diagnostiqués. Vous avez essayé de vous diagnostiquer, vous et vos amis, avec des troubles mentaux. Pendant votre cours de psychologie anormale, vous vous êtes retrouvé à découvrir constamment de nouveaux symptômes qui expliquaient pourquoi vos amis se comportaient comme ils le faisaient.
  • Vous utilisez la formation comportementale pour résoudre les problèmes quotidiens. Une fois, vous avez utilisé le conditionnement opérant pour entraîner votre colocataire à cesser de laisser son linge sale sur le sol de votre appartement.
  • Vous ne pouvez pas arrêter de psychanalyser tout le monde dans votre vie. Vous êtes à peu près sûr que votre conseiller pédagogique a une fixation orale – il est toujours en train de mâcher quelque chose, que ce soit un stylo, ses ongles ou un chewing-gum.
  • Vous passez plus de temps à la bibliothèque que dans votre dortoir. Vous êtes un vieux pro de la rédaction d’articles APA et de rapports de laboratoire. Introduction, méthode, résultats, discussion – vous connaissez les parties d’un article de psychologie comme votre poche.
  • Vous êtes connu comme « l’auditeur » dans votre groupe social. Tous vos amis viennent vous demander conseil et vous aimez pouvoir aider. Vous aimez vraiment écouter les gens parler de leurs problèmes, essayer de comprendre pourquoi ils pensent et se comportent comme ils le font, et trouver des solutions qui pourraient vous aider.
  • Vous avez utilisé l’expression « la corrélation n’est pas égale à la causalité » plus de fois que vous ne voulez l’admettre. Vous vous retrouvez également à critiquer des articles de presse que vos amis partagent sur Facebook parce qu’ils semblent constamment confondre corrélation et causalité.
  • Les expériences de psychologie sont beaucoup plus intéressantes maintenant. Lorsque vous vous portez volontaire pour une étude de psychologie, vous vous retrouvez à essayer de comprendre quelles sont les variables indépendantes et dépendantes et quelle pourrait être l’hypothèse du chercheur.
  • Vous pouvez faire la différence entre le renforcement négatif et la punition – et vous êtes vraiment frustré lorsque les gens confondent les deux. Ce qui est formidable, car j’ai même entendu de nombreux étudiants diplômés dire qu’ils ne sont toujours pas clairs à 100 % sur certains des principaux concepts comportementaux tels que le renforcement, la punition, le stimulus inconditionnel et de nombreux autres termes importants.
  • Vous vous retrouvez souvent à devoir définir des termes psychologiques pour vos amis et votre famille parce que vous continuez à les utiliser dans les conversations quotidiennes. Et vous commencez à penser que la psychologie devrait être un cours obligatoire pour tous les étudiants, pas seulement pour les majors en psychologie. Après tout, le monde ne serait-il pas meilleur si chacun avait une meilleure compréhension de l’esprit et du comportement humain ?
  • Chaque fois que vous entendez le mot naturele mot nourrir saute immédiatement dans votre tête. Vous avez également une appréciation beaucoup plus profonde de la façon dont ces deux forces interagissent pour influencer de nombreux aspects différents du développement.
  • Lorsque vous rencontrez quelqu’un de nouveau, vous évaluez immédiatement à quel stade de développement psychosocial il se trouve et dans quelle mesure il fait face au conflit principal à ce stade. Vous avez également tendance à évaluer à quel stade de développement psychosexuel ils pourraient être coincés ou s’ils ont ou non progressé jusqu’au stade opérationnel formel du développement cognitif.
  • Vous avez un chien nommé Pavlov, un chat nommé Thorndike et un rat nommé Skinner. Est-ce que tout le monde ne donne pas à son animal de compagnie le nom de son théoricien préféré ?
  • Vous n’êtes plus terrifié par les statistiques. Vous comprenez ce que sont les niveaux de signification, les tests t, les écarts types et les scores z. Cela ne signifie pas pour autant que vous aimez les statistiques. Toi certainement détestent toujours les statistiques.
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