Les psychologues utilisent un certain nombre de méthodes de recherche différentes pour étudier l’esprit et le comportement humains. En lisant les différentes découvertes psychologiques, vous pourriez vous demander comment les chercheurs sont arrivés aux conclusions qu’ils ont tirées et ce que tout cela signifie vraiment.
Les méthodes de recherche en psychologie peuvent être relativement simples ou très complexes, mais il existe un certain nombre de termes et de concepts que tous les étudiants en psychologie devraient comprendre. Consultez la liste suivante des principaux termes de méthode de recherche en psychologie que vous devez connaître.
La recherche appliquée
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La recherche appliquée est un type de recherche qui se concentre sur la résolution de problèmes pratiques. Plutôt que de se concentrer sur le développement ou l’étude de questions théoriques, les chercheurs s’intéressent à trouver des solutions aux problèmes qui ont un impact sur la vie quotidienne. Par exemple, les chercheurs qui se concentrent sur la recherche appliquée pourraient rechercher quels traitements pour un trouble psychiatrique conduisent aux meilleurs résultats. Cette recherche est directement applicable et peut aider les gens à améliorer leur vie de tous les jours.
Recherche basique
La recherche fondamentale est un type de recherche qui consiste à étudier des questions théoriques à ajouter à la base de connaissances scientifiques. Bien que ce type de recherche contribue à notre compréhension de l’esprit et du comportement humains, il n’aide pas nécessairement à résoudre les problèmes pratiques immédiats.
Étude de cas
Une étude de cas est une étude approfondie d’un individu ou d’un groupe. Dans une étude de cas, presque tous les aspects de la vie et de l’histoire du sujet sont analysés pour rechercher des modèles et des causes de comportement.
Recherche corrélationnelle
Les études corrélationnelles sont utilisées pour rechercher des relations entre les variables. Il y a trois résultats possibles d’une étude corrélationnelle : une corrélation positive, une corrélation négative et aucune corrélation.
Le coefficient de corrélation est une mesure de la force de corrélation et peut aller de -1,00 à +1,00.
Recherche transversale
La recherche transversale est un type de méthode de recherche souvent utilisée en psychologie du développement, mais également utilisée dans de nombreux autres domaines, notamment les sciences sociales, l’éducation et d’autres branches de la science. Il s’agit d’examiner un « échantillon » d’une population (par exemple, des élèves de la première à la cinquième année) à un moment donné.
Caractéristique de la demande
Une caractéristique de demande est un terme utilisé dans la recherche psychologique pour décrire un indice qui rend les participants conscients de ce que l’expérimentateur s’attend à trouver ou de la façon dont les participants sont censés se comporter.
Variable dépendante
La variable dépendante est la variable qui est mesurée dans une expérience. Les chercheurs modifieront une ou plusieurs variables indépendantes, puis mesureront la variable dépendante ou les variables dépendantes pour déterminer s’il y a eu des changements en conséquence.
Étude en double aveugle
Une étude en double aveugle est un type d’étude dans laquelle ni les participants ni les expérimentateurs ne savent qui reçoit un traitement particulier. Cela aide à éliminer la possibilité que les chercheurs donnent des indices subtils sur ce qu’ils s’attendent à trouver et influencent le comportement des participants.
Méthode expérimentale
La méthode expérimentale consiste à manipuler une variable pour déterminer si des changements dans une variable entraînent des changements dans une autre variable. En utilisant cette méthode, les chercheurs peuvent déterminer s’il existe des relations de cause à effet entre différentes variables.
Effet Hawthorne
L’effet Hawthorne est un terme faisant référence à la tendance de certaines personnes à travailler plus dur et à mieux performer lorsqu’elles participent à une expérience. Les individus peuvent changer leur comportement en raison de l’attention qu’ils reçoivent des chercheurs plutôt qu’en raison de toute manipulation de variables indépendantes.
Variable indépendante
La variable indépendante est la variable d’intérêt que le chercheur fait systématiquement varier. En faisant varier la variable indépendante, le chercheur peut alors mesurer l’effet, le cas échéant, sur la variable dépendante. Cela permet aux scientifiques de déterminer s’il existe une relation de cause à effet entre deux variables différentes (en d’autres termes, si des changements dans une variable entraînent des changements dans une autre).
Recherche longitudinale
La recherche longitudinale est un type de méthode de recherche utilisée pour examiner les effets et les relations à long terme. Les études se déroulent sur une longue période de temps, comme plusieurs semaines, années ou même des décennies.
Observation naturaliste
L’observation naturaliste est une méthode de recherche couramment utilisée par les psychologues et autres spécialistes des sciences sociales. Cette technique consiste à observer les sujets dans leur environnement naturel. Ce type de recherche est souvent utilisé dans des situations où la réalisation de recherches en laboratoire est irréaliste, d’un coût prohibitif ou affecterait indûment le comportement du sujet.
Assignation aléatoire
L’affectation aléatoire fait référence à l’utilisation de procédures aléatoires dans les expériences de psychologie pour garantir que chaque participant a la même possibilité d’être affecté à un groupe donné.
Fiabilité
La fiabilité fait référence à la cohérence d’une mesure. Un test est considéré comme fiable si nous obtenons le même résultat à plusieurs reprises. Par exemple, si un test est conçu pour mesurer un trait (comme l’introversion), chaque fois que le test est administré à un sujet, les résultats doivent être approximativement les mêmes. Malheureusement, il est impossible de calculer exactement la fiabilité, mais il existe plusieurs façons d’estimer la fiabilité.
Réplication
La réplication est un terme faisant référence à la répétition d’une étude de recherche, généralement avec différentes situations et différents sujets, pour déterminer si les résultats de base de l’étude originale peuvent être généralisés à d’autres participants et circonstances.
Attrition sélective
Dans les expériences de psychologie, l’attrition sélective décrit la tendance de certaines personnes à être plus susceptibles d’abandonner une étude que d’autres. Cette tendance peut menacer la validité d’une expérience psychologique.
Validité
La validité est la mesure dans laquelle un test mesure ce qu’il prétend mesurer. Il est essentiel qu’un test soit valide pour que les résultats soient correctement appliqués et interprétés.
Un mot de Verywell
Cette liste ne fait qu’effleurer la surface de tous les termes et sujets qui font partie du processus de recherche en psychologie. Cependant, il fournit un aperçu de certains des concepts de base avec lesquels vous devriez être familiarisé.
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